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Notícias da Escola

Feira do Empreendedorismo

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Projeto "Ler mais no 1.º CICLO"

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Projeto "Ler mais no 1.º CICLO" - Encontro com o escritor Pedro Seromenho - Dia 20 de fevereiro - ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE RABO DE PEIXE

Peixinho da amizade

Na passada quinta-feira, 25 de janeiro, a Biblioteca da Escola Rui Galvão de Carvalho assinalou o dia das amigas (tradição nos Açores) com um peixinho da amizade. Os alunos decoraram em escamas de papel nas várias línguas estudadas mensagens de amizade. Vejam como ficou!

 

Polícia de Segurança Pública na EB1/JI D. Paulo José Tavares

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No passado dia 23 de janeiro, os alunos das turmas do 2.º ano de escolaridade da EB1/JI D. Paulo José Tavares receberam a visita da Polícia de Segurança Pública (a Sra. Comissária Tânia António e o Sr. Agente Luís Silva). Foi um excelente momento de aprendizagem, em que os convidados deram a conhecer as suas funções, onde trabalham e com quem trabalham. Os alunos, por sua vez, apresentaram diversas situações do dia-a-dia vivenciadas pelos mesmos, as quais foram alvo de uma atenção e explicação por parte dos convidados.

Um agradecimento à Sra. Comissária Tânia António e ao Sr. Agente Luís Silva!

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Todos juntos podemos ler

No âmbito do projeto “Todos Juntos Podemos Ler”, realizou-se na biblioteca da escola uma sessão de leitura do conto “Vermelhinha, Redondinha, Madurinha”, inserido na obra “Histórias às Cores”, dirigida a uma turma de ensino pré escolar, que inclui um aluno com necessidades educativas especiais moderadas a graves e aos seus colegas da Unidade Especializada com Currículo Adaptado, onde recebe apoio.

A leitura do conto foi apoiada pela exploração de um livro interativo, com estímulos sensoriais diversificados, facilitador da compreensão da história pelos alunos com mais dificuldades. Simultaneamente, o livro sensorial serviu de base à divisão da história em partes, pelo grupo na sua globalidade.

No final, como aplicação da ideia principal da história, procedeu-se à preparação de sementes para germinação e posterior observação do seu desenvolvimento.

          A atividade foi seguida com interesse pelos alunos que foram participativos.

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